农企 HARVEST January/February 2022 | Page 14

学校和老师不能替学生 学习 , 只能尽可能打造 最有利的环境给他们 , 直到茁壮成长 。

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育人如育苗 打下坚实软硬技能

植树先培根 , 育人先养性
校扮演培育下一代的重要角

学 色 , 大部分身为父母在为孩子 选择学校时都会多做功课 , 了解该校 的特色和教育理念 , 选择最适合自己 孩子的环境 。

甫 成 立 第 七 年 , 位 于 Mahkota Cheras 的 The Sequoia International School 校长黄天成告诉 我们 , 育人就像种植 —— 农夫并不能 帮助农作物成长 , 只能尽可能地给与 植物成长所需的条件和环境 。 教育也 一样 。 学校和老师不能替学生学习 , 只能尽可能打造最有利的环境给他 们 , 直到茁壮成长 。
成功秘诀 提升软技能
应试教育注重考试表现 , 却忽视 了学生对于技能的全面掌握和运用 , 另一方面也忽略了现实生活很重要的 软技能培养 。 这也是黄天成所预见 的 。 “ 我们一直在思考 , 除了学业 , 学校还要教育学生什么东西 ? 社会 上 , 有些人虽然没有取得大学学位 , 却可以在自己的领域闯下一片天 , 获 得成功 。 成功的秘诀到底是什么 ? 是 什么因素影响他们 ? 而我觉得学校应 该传授学生成功的秘诀 。 ”

学校和老师不能替学生 学习 , 只能尽可能打造 最有利的环境给他们 , 直到茁壮成长 。

学以致用 运营咖啡馆
黄天成透露 , 在这项计划中 , 学校会 设立一家实际运营的 Café , 让学生在这里 学以致用 , 把课堂学习到的东西运用到实 际的生意运营中 。 比如科学组的学生 , 会 学习如何种菜 , 并供应到咖啡馆 ; 烹饪组 的学生研究适合咖啡馆的 menu ; 会计组 则要学习做账目 , 甚至交税 ; 电脑组有机 会设立网站做宣传等等 。
黄天成
Ng Thing Seng
校长 Principle of The Sequoia International School
“ 其中有两点是我认为很重要 的 , 那就是个性和习惯 。 人的个性主宰 着你是一个怎样的人 , 是否能把事情做 好 、 是否守时 、 态度方面的呈现等等 。 习惯的部分 , 很多 ‘ 好习惯 ’ 我们都知 道 , 但是知道并不等于拥有 , 比如如何 与人合作 、 与人相处等等 。 ”
这些技能是无法从课本中学 习的 , 只能通过体验加强学生的感 受 。 为此 , 该校提出了 “ Sequoia X Program ”, 计划进一步培养学生 的创业技能 , 为未来打下更坚实的基 础 。 这项计划目前还在筹备中 , 预计 今年 9 月能正式推出 , 主要对象是中学 组的学生 。
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